小班美术教案清洁工具

向日葵️

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小班美术教案清洁工具4篇

美术教学要打开学生的想象大门,使其创造性思维得到很好的发展。美术教案对所有美术老师的教学工作有着重要的帮助。你是否在找正准备撰写“小班美术教案清洁工具”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!

小班美术教案清洁工具篇1

【活动目标】


1、尝试用棉签选用鲜艳的色彩在轮廓线内来回涂色,表现秋天不同的水果。


2、乐于参加棉签画活动,并从中体会到成功的乐趣。

【活动重点】

尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。

【活动难点】

会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。

【活动准备】


1、神奇的果园背景图和剪好的各种水果(苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT课件;音乐:《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭声》。


2、切好的食物水果一盘。


3、红、黄、绿的颜料;盒子、棉签、抹布等。

【活动过程】


一、以情景导入,激发幼儿兴趣。


1、音乐伴奏下,师幼以户外郊游的形式来到果园。


2、参观果园,巩固对秋天里各种水果的认识。


3、探寻哭声,出示神奇的果园,引导幼儿帮助小猴。


二、出示材料,探索讲解操作方法。


1、教师以情景化的'语言介绍今天的作画材料。


2、请幼儿探索如何操作,并请个别幼儿上来演示。


3、教师小结并用材料进行即兴演示,引导幼儿发现绘画方式和要点,引导幼儿空手模仿。


4、个别幼儿上来操作,教师指导并提醒幼儿注意事项。


三、幼儿作画,教师巡回指导。


1、引导幼儿安慰小猴,激发幼儿作画意愿。


2、教师提出操作要求。


3、幼儿自由作画,教师巡回指导。

(1)幼儿大胆选用各种颜色表现水果。

(2)教师提醒幼儿在轮廓线内来回涂色,注意涂满,保持画面的整洁。

(3)教师用积极的语言进行鼓励和评价,表扬认真涂色的幼儿。

(4)对有困难的幼儿及时提供帮助。


四、神奇的果树园。


1、作品展览。

引导幼儿陆续将完成的作品进行展示。


2、作品评价。

幼儿互相介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行交流,感受成功的快乐。


3、去班级分享小猴赠送的水果,在情景中结束活动。

小班美术教案清洁工具篇2

活动目标:


1、学习手指点画。


2、感受色彩对比。

活动准备:

红、黄、蓝、绿四种颜料,每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

活动过程:


1、激发幼儿操作的兴趣:

教师和幼儿一起讨论:快要过年了,老师带来了一棵新年树,可是这树还没有装饰过,我们一起来把它打扮得漂亮一些。


2、教师引导幼儿学习装饰新年树。

(1)教师边讲解边示范点画的步骤。

“新年树上有许多彩灯,它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”

(2)请个别幼儿示范点画的方法,集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。

(3)幼儿为新年树挂彩灯,教师个别指导。

每一盏灯都要挂在电线上,彩灯的颜色要漂亮、丰富。


3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。

(1)检查每一盏灯是否都亮。

小班美术教案清洁工具篇3

教学目标:


1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物,提高幼儿的动手能力,感受成功的快乐。


2、鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享,共同感受过新年的愉快和欢乐。

活动准备:

幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干

教学过程:


一、谈话导入:


1、师:宝宝,告诉你们一个好消息哦,新年马上到了,顾老师收到了很多很多的礼物,这些礼物都是我的好朋友们送给我的,我们一起来看一看好吗?


2、出示各种不同的礼物,和幼儿一起分享、欣赏。(老师做简单的介绍)


二、讨论交流:


1、师:宝宝,那你们有没有好朋友呀?你想送什么礼物给你的好朋友呢?


2、幼儿交流各自带来的礼物。


3、出示教师的礼物,问幼儿:你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们喜欢谁的礼物?


4、幼儿讨论交流。


5、师小结:原来,老师的礼物有包装,你们的礼物没有包装。如果把包装好的礼物送给好朋友,好朋友一定会更加高兴的,你们说是吗?


6、师:那你们想不想也包装一下礼物呀?


三、包装礼物:


1、师:宝宝,你们可以挑选喜欢的材料来包装礼物。


2、幼儿包装礼物,教师个别指导,完成后挂到新年树上。


3、播放“新年好”的音乐,幼儿和教师围着新年树一起欣赏、分享礼物,感受过新年的愉快和快乐。

活动结束。

小班美术教案清洁工具篇4

教学目标:


1、欣赏秋天树的造型、色彩。


2、根据自己对秋天的认识以及在欣赏的过程中的收获,表现秋天大树的特征。

教学准备:


1、电脑制作有关秋景的flash图片。


2、幼儿已积累有关秋天色彩的经验。


3、白纸和油画棒人手一份。


4、幼儿已学唱《小树叶》的歌曲。

教学过程:


1、观察flash图片,回忆相关经验。

(1)教师:小朋友们,这是什么季节的景色?你是从什么地方看出来的?(幼儿根据自己的观察和自己的经验进行讲述,如这是秋天的树,树叶变颜色了,有的变成了红色,有的变成了黄色;树上结了果子等。)

(2)小结:对了,这是秋天的大树,你们看,树叶有许多漂亮的颜色呢,有红色的、黄色的、棕色的、咖啡色的,当然也有的是绿色的;大树还结了许多果子,有红红的苹果,黄黄的梨子,橘红色的橘子,橙子和柿子等等,秋天真美丽。(教师着重请幼儿根据自己观察图片和日常观察的经验,说说有关秋天树木的色彩以及各种相关常识)


2、教师引导幼儿讨论绘画的方法

(1)教师:你想画什么样子的大树呢?(幼儿根据自己的想象进行讲述,教师引导幼儿用描述性的语言讲述秋天大树的样子。)

(2)绘画方法参与

a、落叶树画法:先用深色的油画棒画出粗粗的树干,在树干上画出稍细一点的树枝,树枝像手臂一样向上向前伸出;在树枝上用黄色、红色、紫色和咖啡色等颜色画出片片树叶。

b、果树画法:先画出树干,再画出树冠的轮廓,在树冠中间画上许多漂亮的水果(红色的苹果、黄色的梨子和橙色的橘子等等),用绿色将树冠部分涂满。


3、引导幼儿自由绘画

(1)教师交代绘画的内容

a、教师:秋天真美丽!今天,我们大家就来画一画秋天美丽的大树吧!

b、教师:先想好画什么样子的大树,是画大树落叶还是画果树;画许多落叶树就成了树林,画许多的果树就成了果园;除了画树以外,还有哪些秋天的景色,请你也画出来。

(2)幼儿绘画,教师指导幼儿完成作品。


4、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。

教师和幼儿共同欣赏每个幼儿绘画的特点。


5、播放歌曲《小树叶》,幼儿随音乐做动作走出活动室,到户外观赏秋天的景色。

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